文昌與文曲是紫微斗數中的對星，代表著理性與感性，是氣質與才情的表現。重文昌的理性是一種形態概念，指處理問題時會按某種事物發展的規律來考量；相反文曲的感性便多從自身的理解和體會作為考量出發點。引申下去便是文昌偏向文性的格調，如學習的風格；文曲則偏向技藝的演繹，如藝術的創作。
然而昌、曲只是副曜，縱使它們有自身的意義與特性，但必須跟隨主星特性來推斷出結論，故此昌、曲不論在命盤上任何一個宮位，最重要的還是看它們與什麼主星同宮，才能判斷出命主的氣質與才情如何呈現出來。故此若要判斷一個命盤學業情況，便視乎命主在求學階段大運的文昌有否配置上合適的主星了！
坊間一般認為文昌坐命者皆聰敏好學，小妹從安星法中找出一些端倪，讓大家參考一下。「命宮」的安星法是從「寅宮」起計「一月」，順行至「生月」，再逆數回「生時」安之；而「文昌」的安星法則是從「戌宮」起計「子時」，逆行至「生時」安之。所以凡農曆「九月」生人，必在「戌宮」逆數回生時安命，與文昌的起點一樣＜參閱上圖＞，亦即命宮必與文昌同宮。那麼是否所有九月出生的人都特別聰敏好學？各位不妨以身邊朋友揣度一下，再作出定斷。
那麼文昌究竟與什麼主星配疊才算得宜？我們可從十四主星的文星中作為起步：
- 天梁是批判，得文昌即其判斷是有道理的，引申「獨見」；若再會照散發的太陽和祿存，便是斗數中著名的格局「陽梁昌祿」，意思是你的獨見能讓眾人皆知，便能在官場上得以發揮，並獲得俸祿(古時讓讀書人發揮的多屬仕途，不及現代那麼多元化）。故「陽梁昌祿」一般利於考試，現代有部份人可能在離開學校工作了一段時間後再進修，考取專業資格，便可能是在該大運遇上「陽梁昌祿」了。
- 廉貞是制體、宗卷［參閱：廉貞一曜性難明？］，得文昌一般喜愛閱讀，有些甚至將歷史古文也能琅琅上口地背出來。
- 巨門的本義是潛藏，身份是仕大夫（天府的田宅宮），得文昌便是能在幽閉的環境中發揮其理性，即具有研究精神，將自己喜歡的事物透徹了解；同時文昌亦能將巨門氣質提升，使其形態顯得溫文爾雅，文質彬彬。
- 天相代表「習性」，行為模式有跡可尋，若得文昌同宮，便是一種按步就班的學習態度，也是個不錯的配置。
命盤上有原局的文昌，走每個大運時也有大運的流昌，故此我們判斷一個命盤的學業情況時，必須將原局與大運的文昌同時觀察，看看它們有否互相呼應，還是分崩離析。若在人生第一、二個大運的文昌配置得宜（不需要在大運命宮，因整個命盤便是我們的一個大命宮），確實有利於學業；相反若只能在第一大運得到良好的配置，便有可能在小學時成績理想，到中學時便後勁不繼。至於文昌配上其他主星會有什麼意義衍生？我們留待下一篇再談！
（上述內容為楚詩羽撰寫，註明出處，歡迎轉載，感謝！）
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詩羽斗數頻道-EP03-2021辛丑年運程20200817(廣東話)
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